|
|
|
|
|
| |
| 主题：我从哪里来?我到哪里去? |  | | 时间：2007-4-6 14:13:55 | | | | | |  |  | | 我从哪里来
我从哪里来，可以理解为我目前拥有些什么，包括体态外貌，学识技能，秉性脾气，品德品格等，这时对这些自我的评价不只是自己主观的评价，而是经过一定的现实社会比照,当然,这时的参照比照对象标准也是一个需要深究的方面,再者,在一个人初始成长过程中,所受的教育,价值系统,环境,性格的培养等,都受之于父母和学校,其个体在幼年时无力辨别所接受的东西是否应该接受,也没有自主的能力和权力,因此,其原生家庭对个体成长的影响无可比拟. 我从哪里来还需要从自己的原生家庭方面来探索探讨再抽离自身客观看待自己的家庭和对自己的影响 .
我到哪里去?
我到哪里去也就是我要实现什么?在自我认识达到新的认识新的统一以后,自我意识经过矛盾冲突后，在新的水平和新的方向达到协调一致，自我达到同一（统一）。它是一种对自己本身的稳定的认识，能使个体自觉地表现出前后一致内外一致的心理面貌。自我同一包括：主观的我和客观的我、理想的我和现实的我同一；自我认识、自我体验、自我控制的同一；本原的自我、社会的自我、精神的自我的同一；个体的自我形象作为连续整体在活动中的有着高度的一致性和连续性。
自我意识经过分化、矛盾、冲突、统一，达到了自我的同一,随之自我的发展需要实现。从发展的方向来看,有:一是理想的自我价值取向符合社会主流的，这时理想的自我与现实的要求相一致，也是现实的自我和理想的自我达到了互为同向的境界，这是积极的、健康的自我意识的同一。二是理想的自我价值取向是和社会规范相背的，这时自我的HTTP/1.1 200 OK
Server: Huadun-Server/3.0
Content-Length: 280
Content-type: text/html
/> --> |
| |
